Publicado: 2025-05-02

Editorial

Raíces de autenticidad

Matilde Bolaño García
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Carta al Editor

Percepción estudiantil sobre el uso de ChatGPT en el ámbito escolar

Jaime Gómez Díaz, Wendy Barboza Assia, Jesica Garay Guerrero, Fredy Quiroz Guzmán
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Artículo de investigación científica y tecnológica

Fortalecimiento de la competencia científica indagación mediante una secuencia didáctica fundamentada en la mediación didáctica

Édgar Andrés Espinosa Ríos
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Effectiveness of a multicultural technique to improve the mood of Peruvian university students

Régulo Antezana, César Quispe Ayala, Juan Cárdenas Valverde, Raúl Quincho Apumayta, Nicole Caldichoury, Norman López Velásquez
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Estrategias de aprendizaje significativo para la enseñanza de área y perímetro en estudiantes de noveno grado en un colegio público de Bogotá

Víctor Manuelle Barbosa Ariza, Yuly Alejandra Acuña Lara, Grace Judith Vesga Bravo
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El documental como herramienta de vinculación con la sociedad. Estudio de caso en la parroquia San Luis de Riobamba

Astrid Aguagallo Suárez, Galo Xavier Vásconez Merino, Ángel Alarcón Ortega, Antonella Carpio Arias
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Experiencias pedagógicas de docentes con sus estudiantes con síndrome de Asperger: un vínculo humano y comprensivo

Alicia Fernanda Vargas Bahamón, Catalina Trujillo Vanegas
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The potential of augmented reality and gamification in higher education. A case study on usability

César Augusto Mejía Gracia, Rodrigo Aryan Hernández García, Maridalia Ladrón de Guevara Smith
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Violencia escolar y calidad de vida: percepciones de niñas y niños mexicanos

Jesús Alberto García García, José Guillermo De León Saldívar
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Diseño de actividades de modelación matemática para solucionar problemas reales de la función cuadrática

Ronald Pérez Mojica, Paula Andrea Osorio Gutiérrez
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Cuerpo como territorio de memoria: una adaptación pedagógica en la comunidad indígena Nasa del Cauca

María Fernanda Rico Piedrahita, Paola Andrea Cortés Rodríguez, Miguel Ángel Afanador Restrepo, Daniela Cardona Upegui, María Isabel Afanador Rodríguez
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