Publicado: 2014-08-29

Artículo de investigación científica y tecnológica

Características, principios y fines de la evaluación del desempeño docente

Esnares José Maussa Díaz

8-20

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Los saberes de la negación y las prácticas de afirmación una vía para la pedagogización desde una perspectiva otra en la escuela

Ernell Villa Amaya, Wilmer Villa

21-36

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Aprendizaje significativo de valoración al geronte desde orem, promovido por un ambiente b-learning

Adriana Hernández Bustos, Ruby Marcela Torres Rivera

37-47

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Estrategias de la unidad de negocio prestar servicios de formación virtual – Unipanamericana compensar

Jenny Marcela Cardona Bedoya, Yadira Carolina Vaca González

48-59

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Prácticas de lectura y escritura en educación superior: lo que los estudiantes y docentes dicen de la lectura y la escritura en las licenciaturas de una universidad en el Caribe colombiano

Luis Manuel Cárdenas Cárdenas

60-77

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Recursos didácticos para la enseñanza de la microbiología. Una propuesta para la formación docente

Rocío Pérez Escobar, Cecilia María Martínez Delgado, Ana Julia Hoyos González

78-90

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Artículo de reflexión

Inteligencias múltiples: característica congruente del liderazgo ético en entidades financieras

Diamela Nava, Cristina Seijo, Cristina Mier

91-99

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Dimensión cultural investigativa en 11 universidades del área metropolitana de la ciudad de Medellín

Wilfrido Zúñiga Rodríguez

100-109

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Pedagogía y lenguaje de la gráfica colonial

Sandra Yaneth Chaparro Cardozo

110-118

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Oralidad, escritura y producción de conocimiento: comunidades de “pensamiento oral”, el lugar de los etnoeducadores y la etnoeducación

Yeison Arcadio Meneses Copete

119-133

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Reflexiones sobre las posibilidades de reformas educativas orientadas a la formación universitaria

Georgina Paulín Pérez, Julio César Horta Gómez, Gabriel Antonio Siade Paulín

134-145

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Artículo de reporte de caso

Gestión de conocimiento aplicado al grupo bibliotecas e información UPTC

Tatiana Blanco Rojas, Diana Milena Archila Córdoba

146-164

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Artículo corto

Instrumento de autoevaluación de los programas de formación virtual a partir de criterios básicos de calidad

Albenis Cortés Rincón

165-175

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Inclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional

María Marta Gama Castro, Freddy León Reyes, Carlos Augusto Bahamón Cardona

176-188

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