Vol. 19 Núm. 1 (2023): (enero - abril)

Publicado: 2023-04-01

Vol. 19-1 Completo

Retos sociales y educativos en los nuevos escenarios para el proceso de enseñanza y aprendizaje post-Covid 19

Matilde Bolaño García

8 - 10

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Desarrollo de escritura inicial en tiempos de pandemia: una experiencia en el grado transición a partir de situaciones comunicativas reales

Diana Lizeth Meza Uribe, Elda Cerchiaro Ceballos

11 - 28

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Textos narrativos como estrategia pedagógica para desarrollar el nivel de lectura inferencial en el grado 6B de la I.E.D. La Candelaria

Wilfrido Vargas Charris, Olga Yamile Fernández Rodríguez, Sandra Yojana Ortiz Herazo

29 - 41

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Aprendizajes derivados de la implementación de un dispositivo pedagógico en condiciones de enseñanza remota por Covid-19

Diana Alexandra Giraldo Cadavid, Diego Armando Fernández García

42 - 55

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Estudio exploratorio del nivel de felicidad en profesores universitarios: Universidad de los Llanos, Colombia

Dagoberto Torres Flórez, Yorely Castañeda, Wilson Fernando Salgado Cifuentes

56 - 68

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Tipos de actividad cognitiva y grado de pensamiento espacial en estudiantes de grado noveno al representar poliedros

Yudy Yasmín Sánchez Barrera, Laura Givelly Peña Garzón

69 - 86

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La escuela en medio del conflicto armado: experiencia de la institución educativa El Chairá José María Córdoba de Cartagena del Chairá

Luis Olbeín Gómez Rojas, Luz Marina Lara Salcedo

87 - 102

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Alfabetización científica del hogar al aula: vinculando saberes cotidianos al contexto escolar

Elkin Yohan Esmeral Pérez, Adriana Coronado Warne, Elvira Patricia Flórez Nisperuza

103 - 117

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Proyectos pedagógicos productivos: elementos dinamizadores de prácticas pedagógicas inclusivas

Carmen Jiménez Castaño, Luis Abel Drago Cárdenas

118 - 135

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¿Se puede educar el criterio sobre el juicio moral? Una perspectiva crítica al intuicionismo social y al racionalismo kolhberiano

Fabio Morandín Ahuerma, Jaime Salazar Morales

136 - 149

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Número completo

Editorial