La Piragua Transmedia: Cesar local stories and cultures. Leisure-pedagogical workshop
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Abstract
"La Piragua Transmedia" (LPT) aims to explore and preserve the stories, memories, and knowledge of the inhabitants of the Cesar department. Through a transmedia pedagogical and audiovisual platform, it seeks to rescue narratives that do not usually appear in conventional hegemonic media. Executed by the universities of Magdalena and Popular del Cesar, with funding from the General Royalty System, the research design is longitudinal qualitative, based on a transmedia approach (audiovisual, digital, etc.), using intergenerational knowledge dialogue and play to rescue and tell the stories. Work has been conducted with primary and high school students, totaling 417, along with 195 teachers and cultural experts. Data has been collected through workshops and interviews.
The results reveal the cultural richness and diversity of experiences in the department. The transmedia platform has allowed reaching broader audiences and generated greater interest in preserving these narratives. However, challenges have also been identified, such as the need to maintain the authenticity of the stories and ensure their long-term accessibility.
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