Educational-communicative processes for the implementation of outreach activities in times of pandemic.
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Abstract
The arrival of the pandemic changed the functioning of schools all over the world. In Ecuador, the educational system faces the need to use methods that allow adaptation to this new modality. In this sense, the activities of linking with society and educational institutions had the challenge of establishing new communication models, being the educommunicative processes an interesting proposal to continue executing the aforementioned activities that bond projects carried out in universities and society, in function of an improvement of it. In this research, the results of the execution of bonding activities are exposed, through communicational products related to the transmission of legends and traditions that Riobamba has inside their cultural history, under educommunicative guides, carried out by students of eighth semester of Social Communication in Universidad Nacional de Chimborazo, this process was socialized in schools of Chimborazo´s Province from April to August 2021 during the Coronavirus pandemic, within the virtual modality.
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