Universidad sin egresados, una mirada de educación abierta

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Publicado: dic. 15, 2010
DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.78
Palabras clave:
Universidad abierta, líderes, investigación comunitaria, educación integral-permanente.

Contenido principal del artículo

Luis Abrahán Sarmiento Moreno

Resumen

La universidad tradicional no es respuesta adecuada al hombre de la sociedad actual, entonces se debe superar el concepto de universidad torre de marfil y factoría de profesionales: la educación abierta desde el concepto de educación para la vida y para toda la vida no admite llamar egresados a quienes participan en los procesos educativos; la meta es el conocimiento y no el diploma, el nuevo significado de universidad necesita tal apertura mental que su construcción es respuesta coherente a las necesidades de las personas y de las comunidades locales y globales, el concepto de educación se sale del campus y pasa al mundo de la vida, hasta conformar una sociedad educadora que mediante la investigación y la vivencia forma líderes, construye saberes y cultura.   

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Detalles del artículo

Cómo citar
Sarmiento Moreno, L. A. (2010). Universidad sin egresados, una mirada de educación abierta. Praxis, 6(1), 32–52. https://doi.org/10.21676/23897856.78
Número
Vol. 6 Núm. 1 (2010): (enero - diciembre)
Sección
Artículo corto
Biografía del autor/a

Luis Abrahán Sarmiento Moreno

Licenciado en Filosofía, Profesional en Teología, Especialista en Ética y Pedagogía, Magíster en Historia, Candidato a Doctor en Ciencias de la Educación - RUDECOLOMBIA

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