Algunas barreras para la publicación por estudiantes de ciencias de la salud
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Resumen
En congruencia con Ruge-Montenegro et al.,1 es evidente la limitada formación para la publicación en revistas científicas por parte de los estudiantes de programas de pregrado y de posgrado. Es incuestionable la necesidad de fortalecer la competencia de los estudiantes desde etapas tempranas de la formación.
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