A school: ¿ what is a rural domain awareness for?

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Published: Aug 19, 2016
DOI: https://doi.org/10.21676/16574923.1823
Keywords:
School, rural realm, globalization

Main Article Content

Nidia Yolive Vera-Angarita
Universidad de Pamplona
Liliana Zoraida Vera-Angarita
Universidad de Pamplona
Carlos José Gil-Jurado
Universidad de Pamplona

Abstract

Starting from the assumption of a nonexistent rural school given that the current educational institution, which performs in that context, assumes an inappropriate vision of its reality which is identified by the possession of a set of economicaland socio-cultural characteristics and defined as a form of existence both distinct and differentiable. This, therefore, brings forward the fact that rural schools need to adopt a rediscovery of the nature of the countryside realm as a basic condition for the elaboration of a suitable educational proposal able to cope with particularities, issues and expectations of the rural sphere, particularly, capable of facing the challenges that globalization processes set out to this form ofexistence.

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How to Cite
Vera-Angarita, N. Y., Vera-Angarita, L. Z., & Gil-Jurado, C. J. (2016). A school: ¿ what is a rural domain awareness for?. Jangwa Pana, 15(2), 181–196. https://doi.org/10.21676/16574923.1823
Issue
Vol. 15 No. 2 (2016): Journal Jangwa Pana (July-December)
Section
Article of scientific and technological research

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