Implementación del programa Formación Internacional por Lenguas Extranjeras (FILEX) en Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara y sus resultados

Contenido principal del artículo

Aris Judit Miranda Lavastida
Rogelio Zambrano Guzmán
Baudelio Lara García
Gonzalo Nava
Julio Varela
Enrique Hernández Ruiz

Resumen

El artículo presenta los resultados obtenidos en el diagnóstico efectuado a alumnos de 1ro y 3ro. De pregrado de algunas de las carreras ofertadas por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, con relación al dominio del inglés como lengua extranjera, así como una breve reseña de los resultados obtenidos al implementar el programa FILEX a través del Centro de Autoacceso, enfatizando la importancia y la necesidad de que se contemple en la oferta académica la enseñanza del inglés de manera obligatoria para lograr que los alumnos egresen con un Nivel B1 según el (MCRE) además de contar con la posibilidad participar en la movilidad estudiantil logrando así algunas de las metas del plan de desarrollo institucional.

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Cómo citar
Miranda Lavastida, A. J., Zambrano Guzmán, R., Lara García, B., Nava, G., Varela, J., & Hernández Ruiz, E. (2010). Implementación del programa Formación Internacional por Lenguas Extranjeras (FILEX) en Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara y sus resultados. Praxis, 6(1), 109–122. https://doi.org/10.21676/23897856.81
Sección
Artículo corto
Biografía del autor/a

Aris Judit Miranda Lavastida

Lic. en Psicología y Pedagogía, Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje, Master en E-learning

Rogelio Zambrano Guzmán

Lic. en Psicología, Maestro en Psicología Educativa

Baudelio Lara García

Lic. en Psicología, Maestría en Educación Superior

Gonzalo Nava

Lic. en Psicología, Maestría en Educación Superior

Julio Varela

Lic. en Psicológica, Doctorado en Ciencia del Comportamiento

Enrique Hernández Ruiz

Lic. en Químico Farmacobiólogo, Doctorado en Ciencias en Farmacología

Citas

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