El permanecer como experiencia de vida (el cuerpo herido)
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Resumen
La siguiente es una propuesta libre sobre la creación estética a través de la performancia. En este el autor crea un "doble" pare hablar desde la estética y la pedagogía sobre los conflictos de biopoder o poder de la vida en un país quo como Colombia atraviesa enlutables formes de violencia armada y cotidiana quo convocan nuestra sensibilidad y acción para transformar estos hechos crueles en oportunidades pare la vida. En ello, el arte y la reflexión educativa están llamadas a construir con nuevos códigos y procesos, un mejor ser, hacer, estar, y estar con los demás en nuestros tiempos.
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Cómo citar
Jimeno Tarazona, E. (2002). El permanecer como experiencia de vida (el cuerpo herido). Praxis, 2(1), 72–74. https://doi.org/10.21676/23897856.535
Sección
Artículo de reflexión