Desafíos etnográficos durante la pandemia de COVID-19: un diseño metodológico emergente aplicado a la socialización intergeneracional en un ejido de Campeche, México

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Publicado: abr. 22, 2024
DOI: https://doi.org/10.21676/16574923.5694
Palabras clave:
diseño metodológico, pandemia, discursos, infancias

Contenido principal del artículo

Zuleyka Olvera Yabur
Universidad Autónoma de Campeche
https://orcid.org/0009-0002-8242-2401

Resumen

Este artículo presenta la propuesta de un diseño metodológico desarrollado como parte de una tesis de doctorado en Antropología (CIESAS-CDMX) durante la pandemia por la COVID-19. Dicho trabajo consistió en observar, analizar y comprender las continuidades, discontinuidades y rupturas en la socialización intergeneracional de tres grupos de edad en un ejido de Campeche, México. Ante el panorama coyuntural, en este diseño se eligieron estrategias diferentes para obtener la información, principalmente en lo que aquí se denomina la tercera generación, conformada por niños y niñas entre los 5 y 14 años. Este enfoque se basa en que los discursos que producen las infancias, ya sean orales, escritos o visuales, deberían documentarse y analizarse de manera compleja, evitando los métodos convencionales que se implementan con las personas adultas, por ejemplo, las entrevistas directas, para discontinuar las miradas adultocéntricas.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Olvera Yabur, Z. (2024). Desafíos etnográficos durante la pandemia de COVID-19: un diseño metodológico emergente aplicado a la socialización intergeneracional en un ejido de Campeche, México. Jangwa Pana, 23(1), 1–17. https://doi.org/10.21676/16574923.5694
Número
Vol. 23 Núm. 1 (2024): Etnografías I: En el camino de la etnografía
Sección
Dossier: Etnografías I (parte 1)

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