Aristizábal-Zapata JH, Jiménez-Rojas Ángela M, Álvarez-Martínez WA. Implicaciones pedagógicas de un software de geometría dinámica en la percepción geométrica de las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente. Prax. [Internet]. 28 de agosto de 2015 [citado 14 de noviembre de 2024];11(1):30-46. Disponible en: https://umapp002.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1551