Perdomo-Rodríguez, William, Eusebio Lozano-Herrera, Adriana Tabares-Salazar, Jonathan Caicedo-Girón, y María del Pilar Ochoa-Núñez. 2024. «Aportes De La evaluación figuroanalógica En El Desarrollo Cognitivo Y Creativo De niños De educación básica Primaria». Praxis 21 (1):95-112. https://doi.org/10.21676/23897856.5999.