GRISALES, L. M. La pregunta didáctica en la enseñanza universitaria: una síntesis para la comunicación y la comprensión del sentido de los saberes. Praxis, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 118–137, 2012. DOI: 10.21676/23897856.710. Disponível em: https://umapp002.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/710. Acesso em: 21 nov. 2024.