Personalidad de marca en instituciones de educación superior del noroeste de México

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Publicado: nov. 28, 2018
DOI: https://doi.org/10.21676/23897848.2864
Palabras clave:
personalidad de marca; institución; educación superior; percepción.

Contenido principal del artículo

Verónica María Bueno-Solano
Instituto Tecnológico de Sonora. Ciudad Obregón,
http://orcid.org/0000-0001-7370-4736
Teodoro Rafael Wendlandt-Amézaga
Instituto Tecnológico de Sonora. Ciudad Obregón, México
http://orcid.org/0000-0003-0244-4062
Rodolfo Valenzuela-Reynaga
Instituto Tecnológico de Sonora. Ciudad Obregón, México
http://orcid.org/0000-0003-3408-361X

Resumen

El logotipo es un elemento de marca que favorece a la identificación de las empresas por parte de los consumidores. En este sentido, la presente investigación propone medir la percepción de la personalidad de marca de tres instituciones de educación superior en el municipio de Cajeme, al sur del estado de Sonora en México. Para ello se utiliza una metodología cuantitativa de tipo descriptiva-correlativa, mediante un diseño no experimental. La información se recopiló mediante un instrumento de medición basado en el modelo de personalidad de marca de Jennifer L. Aaker y como parte de los hallazgos, se identificaron ocho dimensiones de personalidad de marca (Competencia, Sinceridad, Entusiasmo, Sofisticación, Delicadeza, Rudeza, Regionalismo, Cooperación), de las cuales las dimensiones de Sinceridad y Delicadeza mostraron cierta asociación con el Instituto Tecnológico de Sonora, Sofisticación y Cooperación con la Universidad La Salle Noroeste, y Entusiasmo con el Instituto Tecnológico Superior de Cajeme. Finalmente se proyectó una posición ideal donde la dimensión de Competencia fue la mejor valorada. La utilidad del estudio radica en la posibilidad de mejorar la gestión de la personalidad de marca institucional, a efecto de lograr un reposicionamiento estratégico positivo.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Bueno-Solano, V. M., Wendlandt-Amézaga, T. R., & Valenzuela-Reynaga, R. (2018). Personalidad de marca en instituciones de educación superior del noroeste de México. Clío América, 12(24), 149–162. https://doi.org/10.21676/23897848.2864
Número
Vol. 12 Núm. 24: julio - diciembre 2018
Sección
Artículo de Investigación Científica y Tecnológica

Esta revista proporciona un acceso abierto a su contenido, basado en el principio de ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del conocimiento. De igual forma su versión impresa es de libre acceso y no tiene costos asociados por publicación.

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